新课程游戏化项目的实施对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展。为进一步提高教师的专业素质和专业技能水平，激励教师岗位训练，提升教师的综合素质，李堡镇丁所幼儿园于3月29日-4月2日开展了青年教师基本功技能大赛，本次技能比赛分为理论考试、即兴弹唱、微课展示、幼儿行为观察记录以及舞蹈五项内容。本着公开、公平、公正的原则，全园14位三十五周岁以下的年轻教师通过抽签的方式决定了参与比赛的顺序。

技能是后天学习获得的，而技能的形成还需依靠反复实践，这也将贯穿教师职业生涯的全过程！让我们来一起看看这群年轻可爱的老师们的精彩瞬间吧！

一、扎实功底显风采

理论笔试的内容包括《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》等相关理论知识。参赛选手们在考场内认真答题，她们专注的神态和飞速书写的速度充分显示出选手们丰富的理论储备。

二、指尖飞舞神采扬

弹唱环节中，老师们现场抽取参赛曲目，进行即兴弹唱表演。每位老师准备充分，动听的歌曲、熟练的指法尽显幼师的青春活力和积极向上的精神面貌。

三、微课展示促成长

微课”对于幼儿教师来说是一项必不可少的基本功，以微课的形式进行现场展示，重点考核教师们的专业理论积累以及语言组织表达能力。教师们在短暂的10分钟时间里呈现了自己的教学理念和教学技能，展示了她们的精心设计和用心构思。比赛中，教师们有的声情并茂、有的热情大胆、有的构思巧妙……向大家展示了精彩纷呈、此时无“生”胜有“生”、有身临其境之感的微课堂。

四、静心观察记成长

本次观察记录的撰写，由教师统一观看一段幼儿在建构区的游戏活动视频，客观描述幼儿的游戏行为，同时对照《指南》《纲要》等目标要求，对幼儿行为进行专业分析，并提出相应的支持策略。老师们仔细观看，认真记载，找准切入点，准确解读幼儿，呈现出一篇篇独具匠心的游戏观察记录。

五、舞动青春放光芒

舞蹈比赛中，参赛教师们纷纷登台展示自己优美的舞蹈。优美的舞姿、充沛的情感、饱满的精神，充分展示了他们扎实的基本功，将比赛一次次推向高潮。

 

通过比赛，教师们也看到了自身存在的不足和差距，大家充分认识到只有过硬的业务技能才是开展幼儿园各项工作的基础和前提，但教师基本功的提高不是一朝一夕形成的，要切实提高技能技巧水平，就要把功夫下在平时，扎实练好基本功。此次活动的开展，不仅对青年教师基本功进行了一次“检阅”，也给她们提供了一个锻炼能力、提高素质、展示才华的平台，促进了教师业务水平的提高，激发了老师们的自身技能素质的积极性，他们会再接再厉，扎实基本功，让青春绽放最美的芳华。