为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动区域游戏的深入开展，优化班级区域环境，提升教师组织与指导游戏的能力，2026年1月7日上午，李堡镇丁所幼儿园开展了全园性的区域游戏观摩评比活动。

本次活动由园长亲自带队，教学负责人及各班级教师代表共同组成了评比小组。评比小组深入小班、中班、大（1）班、大（2）班四个班级，依据《李堡镇丁所幼儿园区域游戏评比表》中的各项标准，对区域环境创设、区域材料投放、教师组织指导、幼儿游戏水平四大维度进行了全面、细致的观察与评估。

观摩现场精彩纷呈，各班级均展现了独特的游戏特色。在区域环境创设上，教师们充分利用空间，因地制宜，创设了适合本班幼儿年龄特点、富有童趣且教育目标明确的活动区。美观而富有创意的环境，特别是利用废旧材料制作的装饰，不仅体现了环保理念，更激发了幼儿的探索欲望。

在区域材料投放方面，教师们结合当前主题，提供了数量充足、种类丰富、安全卫生且操作性强的游戏材料。这些材料层次分明，能满足不同能力水平幼儿的发展需求，真正做到了“以幼儿为本”。

活动中，教师们展现了专业的组织与指导能力。她们善于观察，能适时地以支持者、合作者、引导者的身份介入幼儿的游戏，尊重幼儿的个体差异，鼓励幼儿自主探索，让每一个孩子都能在游戏中获得满足与成功。

最令人欣喜的是孩子们在游戏中的表现。他们自主选择、专注投入，良好的活动常规和卫生习惯得以体现。在自由、宽松的游戏氛围中，孩子们与小伙伴们愉快合作，大胆尝试，其想象力、创造力和解决问题的能力得到了充分的展现，脸上洋溢着快乐与自信的笑容。

观摩结束后，评比小组进行了集中研讨与反馈。大家对各班级的亮点与特色给予了充分肯定，同时也对观察到的细节问题提出了建设性的改进建议。园长在总结中指出，区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们个性化发展的最佳途径。她希望全体教师以此次评比为新的起点，持续学习与反思，不断提升区域活动的质量，让游戏真正成为孩子主动学习和全面发展的摇篮。