为深入探讨如何将优秀传统文化资源有效融入幼儿园语言领域，提升教师集体教学活动的设计与实施能力，2025年11月27日上午，李堡镇幼儿教育集团语言教研组在新区幼儿园成功举办了一场主题鲜明、内容充实的专题教研活动。集团内各园所语言领域教师齐聚一堂，通过观摩、阐释、交流与研讨，进行了一次富有成效的深度教研。

活动伊始，与会教师在新区幼儿园会议室进行签到，明确了本次教研“基于传统文化资源的语言集体教学活动设计与实施”的核心议题。随后，教研活动正式拉开帷幕。

教学观摩，展现实践智慧

首先，全体教师移步大二班教室，集体观摩了由景鹏程老师执教的大班语言活动《时间的魔法》。本节活动巧妙选取与时间相关的传统文化元素，引导幼儿在充满想象与趣味的语言情境中，感受语言的韵律美和传统文化的智慧，展现了教师对传统文化内容进行儿童化、游戏化转换的教学策略，为后续研讨提供了生动的课堂实例。

阐释交流，共享经验策略

观摩结束后，活动转入集中研讨环节。张晓翠老师首先就小班语言活动《大树摇一摇》进行了教学设计阐释，详细分享了如何针对小班幼儿年龄特点，利用经典童谣和简单的身体律动，激发幼儿早期的语言兴趣，体现了传统文化在启蒙阶段的有机渗透。紧接着，朱寅老师交流了大班游戏案例《汉服体验馆》，该案例生动记录了大班幼儿在汉服主题角色游戏中，如何运用语言进行交往、描述和表达，真实反映了幼儿在沉浸式传统文化体验中语言能力的自然发展，为教师在游戏背景下支持幼儿语言学习提供了宝贵经验。

深度研讨，凝聚专业共识

在随后的集体研讨与点评环节，教研气氛热烈。围绕观摩课和案例，教师们结合自身实践，就“如何甄选适宜的传统文化资源”、“如何在语言活动中实现文化传承与语言发展的双目标”、“不同年龄班活动的设计要点与实施策略”等关键问题展开了深入讨论。思想的碰撞激发出许多创新的火花和可行的教学思路。

本次教研活动不仅为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，更深化了大家对传统文化融入语言教学的理论认识与实践把握。活动取得了圆满成功，有效推动了李堡镇幼儿教育集团语言教学质量的进一步提升，为更好地促进幼儿全面发展奠定了坚实的专业基础。