为全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入解读幼儿园语言领域的核心经验、进一步把脉、探析教师在语言活动中的组织与指导策略，更为关注幼儿的学习过程。11月27日，李堡镇幼儿园语言研训组开展了语言领域集体教学研讨活动。

执教老师从幼儿的已知经验、兴趣出发，根据幼儿年龄特点及最近发展区，科学制定教学目标，通过精心准备、潜心钻研，设计了一节节生动有趣的教学活动，活动中展示了老师们不同的教学水平和个性特点，同时也让幼儿获得经验生长。

徐晶晶老师——《谁偷吃了》

刘颖老师——《拉不开的门》

观摩课结束后，以自我评析、互相评议的形式展开评课交流。现场教师智慧碰撞、以达到共同提升的目标，营造了“以课堂促教研，以教研促提升”的研究氛围。

此次语言领域组集体教学的交流研讨，给教师们提供了一个“共享、共思、共研、共成长”的教研氛围，促进了教师们对数语言领域核心经验的掌握，提升了教师在语言领域的教研能力。我们将继续践行《指南》，不断学习与改进，更好的引领教师迈上新的台阶。