《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”为了更加有效地促进幼儿动作发展，增强体质，丁所幼儿园积极探索创新户外活动形式，开展了精彩纷呈的体能大循环活动。

孩子们经过讨论，了解了什么是体能大循环活动，之后便来到各个材料区，寻找自己感兴趣的户外材料，实地进行操作。通过一系列的摆弄尝试，他们研究出了多种有趣的玩法。

瞧！小班的宝贝们已经跃跃欲试～老师和小朋友们巧妙利用户外材料的不同摆放方式，把跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作融入其中。即满足了孩子们的肢体均衡发展，又增强了活动的趣味性。

中班组的宝贝们活力四射，面对难度升级的挑战毫不害怕！他们从起点开始挑战，玩转所有的体育器械，勇敢挑战每一个环节。

大班组小朋友在难度升级的基础上，每一步，每一关都充满了挑战性，也考验了孩子们的勇气和毅力。

“体能大循环”是孩子们表现自我、快乐运动的一种方式。孩子们在活动中循序渐进，不仅增强了对运动的兴趣，同时还激发了自主探究游戏的欲望。作为教师，我们要鼓励和支持幼儿成为体能循环活动的参与者，时刻发现幼儿的游戏需求，能够“看见”和“倾听”儿童，让幼儿回归最初的本真。