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4-1【园务档案(一)】幼儿园五年发展规划

文章来源:本站原创 发布时间:2019年10月12日 点击数: 字体:

丁所幼儿园五年发展规划(2015—2019)    

  办园总目标:以科学管理、规范办园为基础;积极探索幼儿园特色教育的课程模式;以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体系;培养幼儿良好的素质,身心和谐全面发展;继续办成高标准、高质量、高信誉、有特色的级示范幼儿园。    

 一、指导思想:    

在教育局的正确领导和关怀下,严谨办园,不断优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件,不断探索创新。认真贯彻实施幼儿园新《纲要》;以幼儿园两个法规为准绳,把素质教育落到实处。进一步规范内部管理,探索办园特色,提高办学效益,全面提高保教质量。      

二、具体目标:      

(一)2015年1月-2015年12月    

1.教师培训:加强师德修养学习,提高全体教师思想素质;开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平;订两份教育报刊书籍,开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动,营造“爱读书,读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活。    

2.条件改善:(1)粉刷楼后教学楼墙面,并画上卡通趣味图案。(2)充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方,安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境;(3)加强资金投入,对园舍门窗进行维修,修建幼儿盥洗池,改善办园环境    

3.教育教学:我们将注重幼儿的启蒙教育,在教学过程中,尊重和发展幼儿的主体性,创设健康、丰富的生活和活动环境,形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式,寓知识于各项活动之中,注重活动的过程。    

(二)20161月-201612月    

1.教师培训:继续加强师德修养学习,提高全体教师思想素质;组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合等多种形式提高教师的专业理论水平,引导教师根据自己在教育教学某一显现优势,提出明确的、适合自身发展的个人五年发展规划和学年目标,并按目标努力,形成个性化和特色化的教学风格,争当有特色的教师;通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新教师公开汇报活动等,为青年教师创设学习、提高和实践锻炼的机会,鼓励新教师迅速成长、不断超越自我。    

2.条件改善:(1)一套多媒体投影仪;添置一部分幼儿图书;(2)更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环境;(3)购置一个档案橱,以存放教师资料    

3.教育教学:定期开放幼儿园,欢迎家长、孩子来园活动;开展园内示范课,开展丰富多彩的亲子活动;借助特殊节日,开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动,教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌,有创意的好孩子。    

(三)20171月-201712月    

1.教师培训:引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志,包括向网络学习等,鼓励教师学会按需学习,撰写学习心得。    

2.条件改善:(1)托班将开设一个班级,根据需要为班级添置电脑电视机、档案橱、桌椅等;(2)利用暑期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造。    

3)逐步添置、更新幼儿教玩具    

3.教育教学:开发农村教育资源,开展特色教育。组织教师自创教具、学具、玩具,好的作品进行展示、评比。    

4、面向未来,我们满怀豪情,信心百倍,我们深知责任的重大,我们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作风,全员上下齐心努力,将规划变为现实。    

(四)、20181月-201812    

1.教师培训:开展丰富多彩的学习活动和形式多样的练兵活动,在互动中让大家展开各种碰撞,从而提高教师的理论修养和业务能力。    

2.条件改善:(1)、增扩托班一个,根据需要为班级添置电视、档案橱、桌椅等;(2)、加大力度,全面优化幼儿园内部管理,建立幼儿园现代制度,完善考评机制。    

3.教育教学:各年级组确立子课题,人人参与研究,通过研究促进教师成长,充分发挥教科研在幼儿园管理中、教育中的运用。    

(五)20191月-201912月    

1.教师培训:做到全体员工持证上岗并具有高尚的道德情操、健康的心理素质、和谐积极的工作态度。    

2.条件改善:力争全园班级安装投影仪,方便教师、幼儿教育教学。    

3.教育教学:实施并完善本园原本课程,深入开展以幼儿发展为本的各类活动,力求将先进的教育理念转化为教师的教育行为。

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