您现在的位置:李堡镇 >> 丁所幼儿园>> 评估之窗>> 质量评估>> 管理绩效>> 正文内容

4-1【园务档案(一)】园务计划、总结

文章来源:本站原创 发布时间:2019年10月12日 点击数: 字体:

李堡镇丁所幼儿园2018—2019年度第一学期园务工作总结

2018年秋季,我园在上级教育管理部门的工作指导下,立足本园实际,以幼儿为本,制定并严格执行工作目标,运用先进的教育理念,紧紧围绕 “规范管理,彰显特色,促进均衡”中心工作,以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨,以保教结合为原则,以贯彻纲要安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下:

一、强化园务管理,提高办园质量

1.迎接检查。虚心接受海安县优质幼儿园评估,公开反馈检查意见,促进学园各项工作科学运行。

2.优化办园条件。完善操场,施工建设草坪及防撞胶条的张贴,有效预防户外活动的隐患排除;增添教玩具,为教育教学工作的顺利提供物质保障。丰富户外活动材料,确保幼儿拥有足够的户外活动器械,得以保证户外活动量。

3.落实安全常规。如地震应急疏散演练、隐患排查、消毒工作、签定安全责任书和告家长书、教职工体检、安全教育宣传等,将安全工作常态化,以保证幼儿安全的学习生活环境。

4.人文管理。倾听教职工心声,灵活调整工作方式,变“监督、检查”为“计划、帮助”,引导他们知道为什么做、如何做,怎么做,做怎么样。

二、加强队伍建设,凝聚团队力量

1.读书学习,增长智慧。读《教师礼仪的99各细节》、《幼儿教育法规》,参加读书分享会、导读会,写心得,交流获教育智慧,从而提升为人师表觉悟。学园每周精选文章,解决当前教育教学困惑,鼓励发言,借鉴优秀经验。

2.培训多样,提高素质。有技能方面的培训:电子制作、节目创编、早操编排培训;有针对岗位的培训:保育员技能、骨干教师教育教学能力提升、卫生保健资格、保安员、食品安全、消防安全培训;有教育教学方面的培训: 开展园内小课题、游戏环境创设专题讲座。通过培训,教职工不断吸取优秀工作理念,在实践中进步。同时开展教学练兵,实践提高

3.签订协议,约束行为。在细化幼儿园师德规范基础上,制订教师行为规范,与教师签定“师德承诺书”,切实提醒教师从不同角度、在不同场合注重自身行为规范,真正做到为人师表。

4.比赛锤炼,佳绩显著。谈雅倩老师获海安县基本功大赛二等奖;教师参加行知杯论文大赛获奖7篇;范从玮老师荣获海安县优秀教育工作者称号;何海燕、张小丽老师被评为县级优秀教师和教坛新秀。活动锤炼能力,提升个人专业素质。

三、关注环境细节,提升校园内涵

把握教育的脉络,用宏观的眼光审视学园环境的每一个角落,让孩子体验环境文化的魅力,在细节处现真教育。

1.更新理念,创设区域。通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互评、检查评比、观摩评价、检查推进等一系列活动,引领教师贯彻《指南》精神,根据幼儿实际情况,创设适宜幼儿发展的区域环境。

2.整体规划,创建农家小院。统筹规划,遵循“我的游戏,我做主”,科学设置幼儿活动区域,让孩子自主选择,确保把游戏还给孩子。除此之外,不断优化育人环境,满足孩子多方面发展的需要。

五、家园和谐共筑,打造温馨教育

1. 活动融亲情。开展“庆元旦”系列活动、亲子度中秋、亲子运动周、年段家长半日进园等活动,让家长和孩子在活动中感受融融亲子情,激发爱家乡、爱运动等情感。

2. 宣传促沟通。利用多渠道:园家长栏目、班级家长园地、短信、告家长书、推普周宣传单、家长会、家访等,及时向家长宣传保教知识,做好沟通工作,防止“小学化”倾向,确保家园教育同步。

3.调查促完善。落实家长问卷调查工作,进一步了解家长对学园工作的评价,指导完善工作,争取办人民满意的学校。

六、安全警钟长鸣,保障工作有效

安全工作重于泰山,是学校工作的重中之重,必须警钟长鸣,防患于未然。因此,安全工作始终是本园工作的头等大事,园内上下是时时处处讲安全,防安全。

一、平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。

二、加强门卫制度及晨检制度,

三、加强伙食管理,严把饭菜食品质量关,科学合理安排幼儿的一日膳食,确保师生食品卫生安全。

四、做好师生的传染病防控工作,严防传染病的传入。

五、制定各类安全应急预案,进一步完善各类安全管理制度,形成安全管理长效机制。

六、形成安全工作领导高度重视,分管领导主抓,班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管,本园安全工作成绩显著。一学期来,没有发生任何不安全事故,真正做到了让家长放心,社会满意,起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。

李堡镇丁所幼儿园2018—2019年度第二学期园务计划

一、指导思想:

坚持科学发展观,以学习党的十八大精神为指导,以省市区学前教育工作计划为依据,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,努力“做孩子爱戴的老师,创家长满意的幼儿园,办人民满意的幼儿教育”。

二、工作思路

2018年我园以创新发展激发教育活力;以协调发展优化教育结构;以绿色发展引领教育风尚;以开放发展拓展教育自乱;以共享发展促进教育公平。协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。坚持以园为本、专家引领、教研参与、家园共育的办园思路,“关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖每一个家庭”。在内涵中寻求发展,在细节中寻求突破,在沉淀中寻求提升,在特色中寻求创新。

三、主要目标

(一)创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境,丰富幼儿园一日生活

(二)幼儿园名师工作室,做好新一轮教师年度园本培训。

(三)幼儿园优质园结对帮扶活动,携手社区共建,家园合作共赢。

(四)感动家长“关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖没一个家庭”。

(五)创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。

(六)重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作。

四、主要工作措施

(一)协调合作关系:把家长的期待变成我们的行动,把家长的希望变成生活的现实。

1.“一车两轮同向同步,家园共育共同成长”(每学期1次家委会,1次家长会, 2次主题教育活动,每月第三周五为校园家长开放日活动)

2.幼儿园家长义工进课堂(每学期1——2次)

3.幼儿园家园共育活动学期成果展示(每学期1次)

 (二)绿色节约环保

1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行

2.节约:节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、减少支出,减少浪费,做好节能、节电、节水,节粮活动

3.环保:创设并打造原生态幼儿园乐园

4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程

(三)开放模式:文化引领提品位,发展内涵创新优。

1.优质园结对帮扶活动开展师徒结对子活动。

2.幼儿园携手社区共建活动

3.教师轮流组织园本教研,坚持每周教师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制。

4.加强教师外出学习培训。创造条件安排教师外出学习,不断加快教师专业成长的步伐。

5.注重内涵,彰显特色。继续编织特色办园之路,加强对健康文化教育课程的园本构建,充分利用专业教师的个人特长,逐步形成有个性、有特点的人文资源,做到“人人有课题”、“人人有专长”。

(五)维护幼儿园安全稳定。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

1.重点开展“幼儿园一日活动各环节安全管理规范要求”

2.重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作

3.重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、核销处理工作。

4.重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理,特别是幼儿户外活动的开展与指导。

5.加强组织领导,完善制度建设,强化监督检查。

五、具体工作分月安排

二、三月份:安全文明主题教育月

1.完成新学期幼儿报名缴费工作。

2.全园卫生大扫除,做好入学前的各项准备工作:玩具消毒清洗、环境布置等。

3.针对存在的安全、卫生问题进行整改,设施设备维修。

4.开展“幼儿户外体育器械活动”

5.教师师德师风教育活动。

6.开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动

7.筹备成立幼儿园家长学校新学堂。

8.做好春季传染病防护工作。

9.组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。

10.开展安全文明主题教育活动:评选“安全文明之星”

四月份:行为习惯主题教育月

1.加强卫生、食品安全检查。

2.开展幼儿行为习惯主题教育活动。

3.开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。

4.迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。

5.组织好家长半日开放活动。

6.开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会

五月份:感恩慈孝主题教育月

1.结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节),并开展相关的庆祝活动。

2.开展孝亲敬长主题教育活动:评选“孝亲敬长好宝宝”。

3.幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会。

4.进行庆“六一”系列活动的准备工作。

5.加强卫生安全工作检查。

六月份:自理自律主题教育月

1.开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动:大型文艺汇演。

2.“幼儿小巧手技能大比拼”活动。

3.开展自立自律主题教育活动:评选“自理自律小能手”。

4.各班清点财产、资产、资料归档。

5.做好防暑降温工作。

6.全园进行卫生大扫除。

7.幼小衔接活动。

七、八月份:七彩夏日主题活动  

1.根据工作需要,调整好幼儿园的工作岗位。

2.对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实(开学前完成)。

3.作好老师们的职前培训(大班教师学习活动、新班老师交流等)。

4.修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案。

5.重温教职工一日工作制度和奖惩制度,进行师德师风教育。

6.开好新生家长见面会。

7.搞好招生、分班、收费等开学准备工作。

海安市李堡镇丁所幼儿园2019-2020园务工作计划

一、工作重点

认真贯彻《纲要》精神,以安全第一为主线,规范各项管理,完善制度,提高保教质量,探索办园特色,增强服务意识,营造平等、合作,奉献、创新的园风

二、主要工作目标

1.树立正确理念,增服务意识

2.完善各项制度,工作落实到位

3.加大研训力度,促进专业成长

4.扎实扎后勤管理,注重规范操作

5.提高教学质量,均衡幼儿发展

6.做好家长工作,増进家园互动

三、具体实施措施

(一)强化行风建设,增强职业道德

以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的、我园全体职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以幼儿发展为本”教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师服务意识,严守师德规范。

1. 加强宣传和政治学习,利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师。

2. 切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师的职业道德考核,每年在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据。

3. 开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会,全校共读一本书-《师道,为师亦有道》,交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感。

4. 开展“做家长满意教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

(二)规范内部管理,提高办园质量

1. 成立职能部门,完善各项制度,成立园务会、工会小组、团支部、教研小组等,建立“责任制”,在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关制度,督促相关人员履行职责,把工作落实到位,创设民主的人文氛围,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求,落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展。

2. 完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况,修订原有量化考核评估细则,完善绩效考核机制,出台激励制度,推出优秀教师,以点带面,真正达到提高教师工作积极性的目的。

3. 加强聘用教师的管理,激发教师工作积极性,促进幼儿园健康发展。

4. 加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能及时、高质量地完成。

(三)加大研训力度,强化教师队伍

幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来,新公办教师陆续加盟幼儿园,给幼儿园注入活力的同时,同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击,主要表现在整体素质不高,理论没有更新,缺乏实践的指导,致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍:

1. 鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。

2. 加强师资队伍培养机制,开展青蓝工程,采用师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新,互相学习,互相促进。

3. 根据教师的专业发展要求,为不同类型的教师提供相应的培训学习几乎,促进其专业得到的发展。

4. 通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。

5. 加强园本教研,深化教学研究。以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。根据本园教学实际,结合周四听课日,开展园本教研,加强教师们听课评课能力,促进教师互动参与、主动发展,优化课堂教学,提升教师专业水平。

(四)扎实后勤管理,注重保教结合

1. 完善各项卫生保健制度,配合园长做好保育后勤管理工作。

2. 制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作、认真做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比。

3. 加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习,增强保育参教的意识,提高保育质量。

4. 注重学园安全工作,制定详细的安全工作计划,定期检查园内环境卫生及安全工作,加大幼儿园安全宣传力度,加强幼儿的安全意识教育,确保幼儿的身体健康和生命安全。

5. 加强安保管理制度,严格遵守外来人员登记制度,把好幼儿园的入门关。

(五)夯实常规管理,提高教学质量

1. 启动“周四教研日”和“每听必评”制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。

2. 初步探索适合我园的“区域活动”,各班根据本班实际因地制宜创设区域,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,根据主题的开展,创设互动性的区域活动,通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。

3. 激活教研活动转化教师教育行为,营造开放互动的教研气氛,推动教师教育观念切实的转变。在教研组的活动中,采用参与式、开放式的学习机制,促使教师主动地学习,互动的学习,创造性的学习,挖掘教师的潜力,提高教师的思考能力,让教师们成为教研的主人。

4. 加大力度开展教学观摩研讨活动,切实保证研讨的实效性,针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨,并继续把“创造性”作为重点来进行研讨,真正地让幼儿进行创造性的表演。

5. 继续加强教师们的教育教学反思能力,本学期,每位教师一月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察,一学年写一篇质量较好的教学论文。

(六)做好家长工作,创家长满意学校

1. 通过家长开放日,家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中,成立家委会,利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展,同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进的作用。

2. 开通家校互动平台,增强家园的互动交流。

3. 充分利用家园联系栏,对家长进行家教宣传,达到家园教育同步的目的,促进幼儿全面发展。

4. 建立家长学校,根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等,变家长被动参与为主动合作,真正建立起教育合作伙伴关系。

月份安排

七、八月份:

1. 对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在的问题进行检查、整改、落实。

2. 8月28日教师报到,开展环境卫生大扫除及班级环境创设。

3. 做好幼儿园招生、编班工作。

4. 制定教师节活动方案。

5. 全体教职工做好上岗前体检。

九月份:

1. 做好新生接待工作,各班召开家长会,与家长签订安全责任书,分发告家长。

2. 启动交通安全宣传教育周活动。

3. 制定学园计划及各种考核、完整各种制度。

4. 开展师德主题教育活动,签订教师师德承诺书。

5. 各班加强常规训练,行政跟班检查。

6. 建立在园幼儿电子学籍档案,做好幼儿园各类统计报表的上报工作。

7. 教师节活动。

8. 园本培训:《3-6岁幼儿发展指南》。

9. 环境创设评比。

10. 启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

11. 做好初期常规工作检查。

12. 各段编排并学做新早操。

十月份:

1. 开展“国庆节”“中秋节”“重阳节”等主题活动。

2. 幼儿园教学常规管理检查。

3. 举行保育员卫生讲座。

4. 家长讲座

十一月:

1. 新教师听课。

2. 结合11.9消防日开展应急疏散演练。

3. 青年教师到名园跟班学习。

4. 年段活动:小班-穿珠子,中班-排球比赛。

十二月份:

1. 家长问卷调查,汇总调查情况。

2. 教师专业成长档案评比。

3. 各班开展迎新年的教育活动。

4. 开展庆元旦活动。

5. 保育员技能大赛。

6. 大班年段活动-跳绳比赛

7. 幼儿园区域创设评比。

一月份:

1. 家长开放日。

2. 做好幼儿发展评价及各项评价工作。

3. 做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

4. 各项资料整理归档。

5. 做好各类人员、各组小结工作。

6. 做好期末总结、量化工作。

7. 做好寒假工作安排。

<!--EndFragment-->

[打印文章]
更多